注意力不集中 過動兒 過動兒如何治療 快速記憶 心智圖 失眠 幫助睡眠 專注力訓練 管理情緒 學習障礙 睡不著怎麼辦 增強記憶力 潛能開發 全腦開發 壓力大怎麼辦 adhd 注意力缺陷過動症 晚上睡不着 静坐冥想 注意力訓練 失眠解决方法 過動兒症狀 心智繪圖 記憶力訓練 睡眠障礙 雙腦同步音樂 終生學習
1.「雙腦同步音樂」可活化全腦,克服記憶、思考、反應、整合等學習障礙,增強學習力,提高學習效率,學得快也記得牢。
您是否一目了然,過目即忘?
學習不到10分鐘就睡意來襲?
您是否學習當前注意渙散?
您總是讀了一堆資料,要用時卻無法應對?
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人一出生就開始學習,藉由嗅覺、視覺、聽覺、味覺、觸覺開始人生的「學習」。隨著年齡增長,輸入腦中的資料也日漸繁雜。大腦內有個人體的資料庫和邏輯運算中心,如何將資料完整輸入、有系統地存放及恰當地應用……影響著學習的成效。當人體的資料庫和邏輯運算中心出現當機或未有效利用時,您會發現自己的記憶力、專注力、反應力、創造力、思考能力……下降,學習障礙油然而生! 除了教學方法影響著人對學習的好惡外,隨著不良的學習成績也會讓人失去學習的信心和興趣,但在學校或職場上卻又必須承受著「強迫學習」的壓力!您或您的孩子是否長期在學習的迷霧中徬徨?對自已的學習能力感到懊惱? |
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學習障礙用「雙腦同步音樂」
讓您樂於學習 · 享受學習 · 終生學習
克服學習障礙-終生學習專案是透過聆聽「雙腦同步音樂」的方式,幫助你活化全腦,克服記憶、思考、反應、整合等學習障礙,增強學習力,提高學習效率,學得快也記得牢,讓你成為同儕中被學習的對象!大人使用它,工作效率提高,加快升遷速度!兒童使用它,學習像遊戲一般輕鬆,進度不落後,父母師長不再擔心! 醫學證明,聆聽特殊潛能音樂,可以清除雜念,緩解疲勞,讓人學習狀態達到最高峰。而醞造出輕鬆快樂的學習氛圍,讓自己快樂學習,自覺學習,終生學習。 克服學習障礙-終生學習專案,由經驗豐富的專業大腦潛能開發師搭配而成,依學習障礙的不同狀態嚴選優質的β波,以改善記憶、思考、反應、整合等學習障礙,讓學習成為天才般的享受。 |
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2009台灣工研院針對台灣自製的紓壓音樂進行實驗,發現受試者聽這類音樂15分鐘,腦中α(Alpha)波平均增加21%......證實音樂對腦波確實的效果。巿面上所號稱的腦波音樂琳瑯滿目,只是利用這個原理! |
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Discovery肯定「蒙羅科學研究所」在音頻對人類的影響研究,特以專題作報導
Discovery採訪「蒙羅科學研究所」以雙耳波差的實驗證實此技術對人類的正面影響
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100%美國原裝進口,使用者遍及30多國,0~100歲輕鬆濳能開發,滿意度高達95%以上 |
免費體驗,地點:桃園 》》》》諮詢熱線:03-3384888
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◆克服學習障礙-終生學習專案基本型:使用「巴洛克花園+.突破」促進雙腦運作的同步與和諧度,嚴選優質的貝他β波,以改善記憶、思考、反應、整合等學習障礙,「羅伯山天空」讓思維之流如山泉般清澈純淨、晶瑩剔透。通過高科技音頻來活化全腦運作,可以大幅增強記憶力和思考力。 |
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◆克服學習障礙-終生學習專案加強型:除了基本型的搭配之外,特別增加「愛因斯坦的夢」建立學習者的自信心,跳脫受限的框架。「再造自我形象」重塑大腦的新形象,給大腦一個新的願景。「雨中舒眠」給你一個安靜舒適的睡眠,好讓白天的資訊流在大腦中重新匯整。這對克服學習障礙,提高邏輯思考能力、想像力、創造力,具有很大幫助。 |
◆雙腦同步音樂100%美國原裝進口。輕鬆聆聽,0到100歲都能平穩情緒,集中專注力、提升學習效率。
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◆ 以「腦波潛能諮詢」檢測了解核心問題,克服兒童學習障礙,滿意度高達95%
以下為腦波潛能開發師,根據已經購買產品的學習障礙個案,通過最新科學技術【腦波潛能諮詢】檢測結果得知學習障礙類型有壓力感強,內心煩躁,無安全感,失眠,胸悶,頭疼,拉肚子等具體表現,腦波意識潛能圖如下: |
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◎案例:即將退休的公務人員(阿平),打算退休後要考中醫師執照,但是覺得自己的記憶力很差,學習速度老跟不上班上同學,書本裡的專業知識老是看了就忘,還有感覺胸口經常很悶,與單位上同事的人際關係也不是很好。評量完發現主要的問題是:α腦波的成分太少了,容易造成情緒無法紓解,事情悶在心裏,把職場的委屈帶回家,久而久之也影響了夫妻間的親密關係。另外,也會造成所學習的知識無法發揮,因為α腦波的管道被壓縮,資料儲存在θ波潛意識裏,加上β波的不足使不上力,所以會錯以為是學習力的問題。 |
| ◎建議:腦波的β波比例比較少或者不同步比值比較大時,通常會在數理邏輯思考等方面的能力,出現比較多提不上勁、使不上力的情況,對於現實世界的步調,反應也通常比較慢。建議聆聽平衡β波與增加α波的「雙腦同步音樂」,協助放鬆減壓,讓心緒穩定後才能提升學習力的敏感度,讓全腦同步的運作。 | ![]() |
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◎個案改變:經過二個多月的改善,覆測時他開心的分享:現在他去爬山和上補習班聽課時,都會很認真的聽雙腦同步音樂,他也發現到自己的精神變好了,思考也清晰了,最重要的感覺到人輕鬆很多,和太太的相處模式也有些不同了! |
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美國蒙羅科學研究所 採用最先進、最輕鬆無副作用的方式,將「雙耳波差」和「腦波理論」、「左右腦理論」、「雙腦同步原理」、「NLP語音引導」融合進「雙腦同步音樂」。它由四層音組成,包含”多重音頻”及”莫扎特效應”精研而成,可快速活化腦波,提升大腦意識能,讓腦波處在高度和諧及平衡的狀態,而進行「雙腦同步」的運作,讓注意力集中、改善過動、穩定情緒、提升記憶力、增強智力…… |
高科技音頻技術提供龐大音頻能量,透過聽覺接收可活化大腦,讓腦波更穩定、更同步地運作,讓你的身心更和諧,心智思維模式達到最佳狀態。簡單、安全、無任何副作用!
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《靈魂出體》作者:蒙羅先生(蒙羅機構/蒙羅研究所創辦人)自創的「雙腦同步」法,多年來研究成果豐碩。諸多位名人、作家親至「蒙羅研究所」體驗「雙耳波差」皆獲得正面的評價。並於書中分享體驗的心得。例如:「生死學大師」伊莉莎白的《天使走過人間》、《最新大腦革命》Michael Hutchison 、Rick Stack《簡易靈魂出體法》、Jane Roberts均《賽斯-個人實相的本質》
| 姓名:郭同學 職業:學生 年齡:13歲 |
使用前: 老師上課的內容下課后要很久才能消化完,理解力差,怕自己學習會一直這樣下去,煩... 使用後: 情況比之前好很多了,上課的內容起碼下課後再複習一會兒就能全部理解,學習壓力不再那麼大了。 |
| 姓名:張同學 職業:高二 年齡:17歲 |
使用前: 懶散、被動,愛生氣,學習能力差 使用後: 情緒有較穩定,注意力較集中,成績也變好了。 |
| 姓名:黃先生 職業:教育 年齡:53歲 |
使用前: 記憶力下降,壓力大 使用後: 感覺記憶力有比較好,學習也比較不吃力。 |
| 姓名:何同學 職業:國三 年齡:15歲 |
使用前: 學習速度慢,理解力不好,懶散,容易緊張,沒自信 使用後: 上課時能較專心學習,思考感覺有比較清晰,學習效率明顯提高。 |
| 姓名:徐同學 職業:學生 年齡:12歲 |
使用前: 學習成績不好,每天作業都感覺很多,都要做很久才做完。 使用後: 學習效率提高了,老師佈置的作業都能很快完成,學習也開始變好了,爸爸媽媽老師都誇我。 |
| 姓名:蔡同學 職業:高一 年齡:16歲 |
使用前: 學習很被動,跟不上節奏,學習效率低。 使用後: 不但能及時把上課內容消化,還有多餘時間來預習第二天要上的課。 |
克服學習障礙專案成功案例接近2000名,歡迎來電(03-3384888)洽詢
| Q:如何聆聽「雙腦同步音樂」? |
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| ◆一是在開放空間當背景音樂來聽,不限時間 | |
| ◆二是用隨身聽加耳機來聽,如此雙耳波差的效果能發揮的最棒 | |
| ◆不建議用MP3來聽,否則最重要的雙耳波差會沒有效果 | |
| 每天聆聽一遍,想多聽就多聽,輕鬆、簡單、快樂 | |
| Q:聽音樂真的有效果嗎? | |
| 根據華盛頓大學的研究報告,九十名實驗對象一起校對一份手稿,聽九十分鐘腦波音樂的那組,他們的工作準確度提高21.3%;聽一般商業廣播電台音樂節目的對照組,准確度只提高2.4%;另一對照組在完全沒有音樂且非常安靜的環境中工作,其準確度卻比一般辦公室中工作的人降低8.3%。 | |
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Q:雙腦同步音樂這麼好用,可以自行燒錄備份嗎?A:「雙腦同步音樂」是經由美國高科技的專利「雙耳波差」技術製作,和一般音樂CD不同,以目前一般的軟硬體是無法將「雙耳波差」的技術燒錄起來。另外,提醒您,這是經過全球專利申請,自行燒錄恐有違法之虞。 |
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Q:為什麼 貴公司雙腦同步音樂比一般音樂貴便? A:本公司的「雙腦同步音樂」是以正式管道向美國總公司進口,且植入美國高科技的專利「雙耳波差」技術,絶對是正版。因「雙腦同步音樂」實質效果頗大,引起不肖商人大量盜拷,為與正品混淆連印刷也仿造。提醒您,「雙耳波差」的技術是無法經由燒錄留存,相對也沒有「雙耳波差」所帶來的效果,為確保您大腦的健康,購買腦波音樂一定要認明正品,建議向原廠經銷商購買。 |
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| Q:聽「雙腦同步音樂」,多久可以看到效果? | |
| 一般來講,50%的人3天內有明顯感受,30%的人在10天內有明顯感受,20%的人在無逾期時間有明顯感受。Ps:沒有藥物副作用的擔憂。 | |
| Q:雙腦同步音樂如何保養。 | |
| 從外觀看跟一般的光碟片沒什麼兩樣,所以要避免碰到刮痕,我們會特別給你真空透明袋,讓你的雙腦同步音樂可以用上1年,3年,5年,甚至10年,20年。最最便宜的克服學習障礙工具。 |
雙耳波差最早是由德國的H.W.Dove在1839發現的,所以雙耳波差的相關研究與臨床已經有已經有165年的歷史,而目前具有完整的實證與實驗數據以及應用品就屬蒙羅機構的最完整。
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全球權威~~蒙羅研究所(The Monroe Institute,屬蒙羅機構)座落於在美國弗吉尼亞州,是一個非營利性的教育和研究組織,明確規定對於信仰,宗教,政治或社會的立場是處中立的態度。研究所致力於為人類意識的探索,提供體驗式教育計劃促進人類意識的個人探索已超過30年以上,成千上萬的人參加了該研究所的住宅及宣傳計劃,或者使用雙腦同步,已有數百萬人從他們的教育材料中受益。
美軍作為其遠程觀看星際之門項目有部分即是採用蒙羅的培訓設施。特別是當前的研究主題F. Holmes Atwater,前“美國政府遙控器001”Joseph McMoneagle……….。該研究所最引人注目就是它的空間航行計劃,培訓課程,使用雙耳音軌,以便勘探和作為重點各級具體著名意識改變狀態的復制………蒙羅科技研發能力之強可見一斑! |
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